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Orientamento

Orientamento in ingresso

L’attività di orientamento in ingresso si rivolge agli studenti provenienti dalle scuole secondarie di secondo grado e punta a fornire informazioni sul quadro dell’offerta formativa delle diverse aree culturali attraverso la presentazione dei profili culturali e degli sbocchi professionali associati ai diversi corsi di Studio, l’organizzazione didattica, i requisiti culturali ed attitudinali.

Sul portale Orientamento è disponibile il calendario dei singoli eventi, che è anche riportato sul sito della Scuola Politecnica e delle Scienze di base (SPSB), sezione Orientamento.

Nell’ambito dell’orientamento in ingresso, il Corso di Studio ha inoltre contribuito in forma coordinata con gli altri Corsi di Studio e Dipartimenti della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base allo sviluppo della iniziativa Federico II nella Scuola, promossa congiuntamente dall’Ateneo e dalla Direzione Scolastica della Regione Campania.

Orientamento e tutorato in itinere

Il Corso di Studio attiva, altresì, iniziative di tutoraggio in itinere a supporto degli studenti.

Grazie al tutoraggio in itinere, i Tutors incontrano ciclicamente gruppi di studenti, monitorando nel corso di tali incontri lo stato di apprendimento degli argomenti degli insegnamenti e fornendo sostegno agli studenti mantenendo uno stretto coordinamento con i docenti titolari degli insegnamenti.

Servizi di supporto sono forniti anche dal Centro di Ateneo SINAPSI, mirati a ridurre il fenomeno del dropout.

A partire dall’a.a. 2023/2024, inoltre, il CdS, al fine di fornire un riferimento costante ed immediato durante il percorso di studi, ha attivato un ulteriore servizio del tutoraggio in itinere, provvedendo ad assegnare a ciascun studente un docente tutor di riferimento a cui gli studenti possono rivolgersi per eventuali dubbi o difficoltà che si manifestino durante il percorso di studio.

Orientamento in uscita e attività di placement

L’azione di accompagnamento al lavoro si sviluppa attraverso una molteplicità di iniziative.